教科書の購入②

私は９コマ担当していますが、そのうち少なくとも３コマで、教科書がまだ買えていない学生がいます。
うち１コマは、教員用アカウントで、ネットで画像が見られるので、それを使って教科書PDFを提供していますが、もう２コマは、そのようなリソースもなければ、まっさらな教科書もありません。その２コマのうち１コマは、教科書のリーディング本文だけ、出版社がWordで文字データを提供して下さいましたので、本文だけは提供できるのですが、練習問題などなどは私が全て教科書を書き写すのでない限り提供できない状況です。もう１コマは何もないため、同じ科目で数年前に使った教科書の審査見本（つまり、何も書き込んでいないもの）をPDF化して使っています。
しかし、いつまでたっても別教材の学習が続くために、学生もしびれを切らしたのか、クレームが来ました。何と、私が、初回授業時に行ったアンケートの結果だけに基づいて教科書購入状況を捉えていて、その後の動向を調べていないと思われたようです。（そうであれば、１０年経とうと状況が変わらないではありませんか。）教科書をとっくに持っている学生が、毎週毎週「教科書がありますか」と聞かれ続けたのではたまりませんし、意味がありませんから、持っていない学生のみにアンケートを送っていたので、最初から教科書を持っている学生には、初回授業時しかアンケートが行われていないように見えたようです。
教科書がいつまで経っても行きわたらないことには、私も困り果てているのですが、１人でも教科書がない学生がいますと、教科書の内容は学習できません。
教科書がない学生だけ別メニューにすることも可能ですが、そうすると、教科書の内容に途中から合流せねばならず、それまで他の学生達が進めていた分を一気に自習で取り戻さなければならないという負担を強いることになってしまいます。
ただ、このままでは、教科書に入らないまま１か月以上が過ぎてしまうので、焦りもあります。すぐに教科書を買えていた学生たちの不満も物凄く分かりますし、こちらとしても申し訳ない気持ちです。しかも、この教科書は１０月までしか使わない予定ですので尚更です。
前回書いたように、このクラスは２年生で、昨年度からの持ち上がりなので、クラスのメンバーは皆知り合い同士です。ですから、教科書がない人の名前を挙げて、誰か写真を撮って送るなどして見せてあげられませんか？と呼びかけることも可能ではありますが、さすがに少数となった教科書未入手者の名前をクラスに向けて全公開するというのも良くないなと思います。

画像を提供できるクラスに関しても、これがあまり長引くと法に触れますので、早く購入して欲しいところですが、金銭的に無理なのかもしれず、何とも言えない状況です。